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O Instituto Politécnico de Lisboa é uma instituição pública de ensino superior que entrou em funcionamento em 1985, criada ao abrigo das disposições do Decreto-Lei N. º 513/79. Inserida em Lisboa, engloba seis escolas superiores com oferta formativa nas áreas de artes, educação, comunicação e saúde

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‣ Prevalência de lesões músculo-esqueléticas ligadas ao trabalho (LMELT) em higienistas orais: contributo para a saúde e segurança no local de trabalho

Duarte, Maria de Fátima A.
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /07/2011 Português
Mestrado em Intervenção Sócio-Organizacional na Saúde - Área de especialização: Qualidade e Tecnologias da Saúde.; Apesar das lesões músculo-esqueléticas ligadas ao trabalho (LMELT) se encontrarem entre as doenças profissionais mais prevalentes nos higienistas orais, não se conhece nenhum estudo que avalia esta problemática nos profissionais Portugueses. O presente estudo investigou a prevalência de sintomas de LMELT nos higienistas orais, procurando relações com as actividades mais frequentes. Um questionário de auto-preenchimento foi distribuído a 415 higienistas orais, obtendo-se uma taxa de resposta de 61,2%. Os sintomas de LMELT mais referidos estão ao nível do pescoço (52%), punho/mão (47,8%), zona dorsal (45,2%), lombar (44,5%) e ombro (40,9%). Apesar de existirem algumas associações significativas ao nível da parte superior do corpo, somente a variável género apresentou associação significativa forte com a variável 'qualquer sintoma em qualquer localização' (p=0,001). Este estudo sugere que as LMELT são um problema entre os higienistas orais portugueses. Mais estudos serão necessários para melhor compreender esta problemática e estabelecer estratégias preventivas que ajudem a minimizar o seu impacto. ABSTRACT - Despite work-related musculoskeletal disorders (WRMSDs) are among the most prevalent occupational diseases between dental hygienists (DH)...

‣ Aplicação dos critérios de adequação (appropriateness criteria) a um laboratório de ecocardiografia de grande volume de um hospital privado

Gonçalves, Carlos José
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 Português
Mestrado em Tecnologia de Diagnóstico e Intervenção. Área de especialização: Ultrassonografia Cardiovascular.; Avaliou-se a aplicação dos critérios de adequação a um laboratório de ecocardiografia de grande volume de um hospital privado no ano de 2010. Estudaram-se as associações entre os critérios de adequação e as origens dos utentes, a especialidade médica prescritora e os achados ecocardiográficos. Caracterizou-se o número e o tipo de exames realizados por cada utente e quais as suas razões. Metodologia - Avaliação descritivo-correlacional retrospectiva de 5362 processos ecocardiográficos. Classificaram-se os exames em adequado, inadequado e duvidoso, de acordo com os critérios de adequação, publicados nas guidelines pelo American College of Cardiology. Os achados ecocardiográficos foram classificados como normal, achados pouco relevantes e patológicos. Resultados - Dos 2388 processos válidos, 47% foram classificados como adequados, 51,9% como inadequados e 1,1% foram duvidosos. A maioria dos exames foram pedidos pelo centro clínico com 82,9% das solicitações e não houve uma associação estatística significativa entre os critérios de adequação e a origem dos exames (p=0,413). Para a especialidade médica prescritora verificou-se uma associação estatisticamente significativa (p=0...

‣ Aspiração manual de trombos no enfarte agudo do miocárdio com supradesnivelamento segmento ST: impacto da técnica de aspiração manual de trombos na reperfusão do miocárdio durante a intervenção coronária percutânea primária

Almeida, Ana Catarina A.
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 Português
Mestrado em Tecnologia de Diagnóstico e Intervenção Cardiovascular. Área de especialização: Intervenção Cardiovascular.; Introdução: A principal limitação do benefício clínico imediato e a longo prazo da intervenção coronária percutânea (ICP) primária é o fenómeno “no-reflow” causado pela microembolização de material trombótico e aterosclerótico. Com o intuito de diminuir estes efeitos deletérios na microcirculação foram desenvolvidos dispositivos de protecção embólica dos quais se destacam, pelo seu sucesso clínico em diversos estudos, os dispositivos de aspiração manual de trombos. Estes resultados impulsionaram a inclusão da técnica nas mais recentes recomendações internacionais com indicação classe IIa e nível de evidência B. No entanto, recentes estudos sobre dispositivos de aspiração manual de trombos, não demonstram benefícios significativos desta técnica na diminuição da taxa de mortalidade e na prevenção de eventos clínicos futuros. Objectivo: Avaliar o impacto da técnica de aspiração manual de trombos na reperfusão do miocárdio e na ocorrência de eventos cardíacos adversos major (MACE’s), em doentes com enfarte agudo do miocárdio com supradesnivelamento do segmento ST (EAM-ST) submetidos a ICP primária. Metodologia: Estudo observacional do tipo coorte retrospectivo no qual foram incluídos 97 doentes com EAM-ST que realizaram ICP primária...

‣ Contributo para a validação de uma estratégia de diagnóstico do risco de LMELT: empresas de triagem de resíduos orgânicos

Pires, Luís Eduardo
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /05/2011 Português
Mestrado em Segurança e Higiene no Trabalho.; As Lesões Músculo-Esqueléticas Ligadas ao Trabalho (LMELT) tornaram-se um dos maiores problemas da saúde dos trabalhadores na actualidade, tornando-se o seu estudo num desafio, tanto para a ergonomia como para outras ciências. Este desafio levou de certa forma ao aparecimento de diversos métodos de identificação e avaliação dos factores de risco de LMELT, surgindo os primeiros na década 70 e multiplicando-se desde então. Dada a sua diversidade, a escolha sempre suscitou grandes dificuldades. O objectivo principal deste estudo é contribuir para a validação da estratégia de diagnóstico do risco das LMELT e apoiar a definição da estratégia a aplicar para uma melhor e mais eficaz avaliação do risco das LMELT no tratamento de resíduos orgânicos. Para que esta condição se verifique foram identificados e caracterizados alguns métodos de avaliação do risco de LMELT associados à actividade de triagem de resíduos orgânicos. Predominam essencialmente os movimentos repetitivos dos membros superiores, carga postural e/ou aplicação de força, quer a nível dos membros superiores, quer da coluna vertebral. Como forma de validar a estratégia definida neste estudo, propõe-se um delineamento metodológico que passa principalmente por um “Painel de Delphi”...

‣ Checklist cirúrgica: contributo para uma intervenção na área da segurança do doente

Valido, Susana Cristina N.
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /06/2011 Português
Mestrado em Intervenção Sócio-Organizacional na Saúde - Área de especuialização: Políticas de administração e gestão de serviços de saúde.; A gestão do risco clínico e a segurança do doente são componentes essenciais no desenvolvimento de políticas de qualidade nas organizações de saúde. Estas dimensões assumem especial destaque no Bloco Operatório (BO) devido à sua dinâmica complexa, à qual está intrínseco um conjunto de actores com diferentes especificidades e funções, mas com um único objectivo: melhoria contínua da qualidade dos cuidados prestados. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, transversal, de abordagem quantitativa, cujo objectivo é analisar a opinião dos profissionais do BO (enfermeiros, anestesiologistas e cirurgiões) dos hospitais EPE do Alentejo, face à Checklist Cirúrgica, em particular, e às questões da segurança do doente, em geral. De um modo geral, verificou-se que os profissionais estão sensíveis às questões da segurança do doente, manifestando uma opinião positiva quanto à Checklist Cirúrgica, bem como à sua implementação. Serão apresentadas as diferenças na opinião dos respondentes em função das variáveis independentes estipuladas, quanto à opinião sobre segurança do doente no BO...

‣ Fiscalização da empreitada do "Centro de Congressos, Feiras e Exposições de Oeiras": estrutura metálica da cobertura

Branco, Vasco Maria D'Orey Athias
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /02/2012 Português
O presente relatório é referente ao trabalho realizado na empresa Prospectiva, S.A. , e procurou descrever os trabalhos realizados para a execução da estrutura metálica da cobertura do Centro de Congressos de Oeiras. Foi feita uma pequena apresentação da empresa assim como uma descrição global mas pouco detalhada da obra em causa. Foram descritas as principais fases da execução de estruturas metálicas como, o fabrico e a montagem dos elementos, assim como o seu enquadramento com as principais disposições regulamentares impostas a este tipo de estrutura. Na fase de fabrico foram descritos todos os processos envolvidos desde a recepção da matéria-prima até ao produto final das peças, fazendo sempre um acompanhamento com o Plano de Inspecção e Ensaio da fase de fabrico. No caso da montagem da estrutura foi feita a descrição do processo de transporte e o acompanhamento das principais fases da montagem, como o seu planeamento e faseamento, até a sua importância no próprio planeamento global da obra. Foram também apresentados os equipamentos utilizados, estruturas de apoio à montagem e os tipos de ligações executadas.

‣ Reflexão conhecimento e práctica lectivas em matemática num contexto de reforma curricular no 1' ciclo

Serrazina, Maria de Lurdes
Fonte: Escola Superior de Educação de Lisboa Publicador: Escola Superior de Educação de Lisboa
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /06/1999 Português
O aspecto central deste artigo é o estudo do conhecimento profissional de três professoras do 1º Ciclo do ensino básico em particular o seu conhecimento da Matemática e sobre a Matemática a sua relação com as práticas lectivas e a sua evolução ao longo de um trabalho colaborativo desenvolvido entre a investigadora e as três professoras, com forte suporte na reflexão O trabalho tem por base uma investigação prolongada no tempo e é desenvolvida no âmbito das abordagens propostas por um novo currículo para o 1" ciclo do ensino básico A metodologia é qualitativa e interpretativa. A recolha de dados teve por base observação de aulas, entrevistas, notas de campo sobre sessões de trabalho conjunto e recolha de documentação escrita. A análise de dados foi sendo feita à medida que outros dados iam sendo recolhidos e o procedimento de análise oi semelhante ao método e comparação constante. Esta análise permite verificar que as professoras através da reflexão individual e de grupo e do trabalho desenvolvido em sessões de trabalho conjuntas com a investigadora aumentaram o seu conhecimento da Matemática nomeadamente a sua compreensão£ matemática melhoraram a sua relação com a disciplina e a forma como eram capazes de conduzir actividades matemáticas com os alunos na sala de aula.

‣ Características psicométricas dos instrumentos usados para avaliar a qualidade de vida na esclerose múltipla: uma revisão bibliográfica; Psychometric characteristics of the instruments used to assess quality of life in multiple sclerosis: a literature review

Pedro, Luísa; Pais-Ribeiro, José Luís
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /07/2008 Português
A esclerose múltipla (EM) é a doença crónica neurológica que mais afeta adultos jovens; em 80% dos casos, a doença progride para situações de níveis variados de incapacidade, o que torna necessário avaliar a qualidade de vida (QV) desses indivíduos. O objetivo desta revisão foi localizar estudos que avaliam a QV em indivíduos com EM, identificando os instrumentos utilizados e suas características psicométricas. Foram consultadas as bases Psycinfo, Psycarticles, Psycbooks, Psychology & Behavioral Science Collection, EJS E-Journal, Cochrane Central Register of Controlled Trials, Cochrane Database of Systematic Reviews, Database of Abstracts of Reviews of Effects, Medline, e Academic Search Complete, utilizando os descritores 'multiple sclerosis' e 'quality of life', para localizar artigos publicados no período 1997-2007. Foram selecionados 1.376 artigos e, após a leitura dos resumos, excluídos os referentes a instrumentos que não tinham boas características psicométricas e/ou eram pouco referenciados. Foram encontrados 461 artigos, dos quais 267 usaram instrumentos genéricos e 194 específicos para a EM. Dos 7 instrumentos (2 genéricos, 5 específicos) com boas características psicométricas utilizados pelos estudos consultados...

‣ Looking the organization's "backstages": political leadership in health organizations

Miranda, Sandra Marisa Lopes
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /10/2009 Português
Although leadership investigation has become for the last years an election topic with major relevance on organizational studies and accepting peacefully the general idea that organizations are freeland for politics, all these acceptances run against a kind of “fear” from the academy scholars on approaching the political leaderships’ singularities on organizations. Indeed, when we cross over both phenomena we verify that the absence and weaknesses towards the unique characteristics of political leadership on work scenarios are becoming sharped regarding to their predictors, their workers and their organizations, even if we left aside its moderator variables.

‣ Guitar solo tracker

Dória, Alaney Kilson
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /03/2011 Português
A motivação para este trabalho vem da necessidade que o autor tem em poder registar as notas tocadas na guitarra durante o processo de improviso. Quando o músico está a improvisar na guitarra, muitas vezes não se recorda das notas tocadas no momento, este trabalho trata o desenvolvimento de uma aplicação para guitarristas, que permita registar as notas tocadas na guitarra eléctrica ou clássica. O sinal é adquirido a partir da guitarra e processado com requisitos de tempo real na captura do sinal. As notas produzidas pela guitarra eléctrica, ligada ao computador, são representadas no formato de tablatura e/ou partitura. Para este efeito a aplicação capta o sinal proveniente da guitarra eléctrica a partir da placa de som do computador e utiliza algoritmos de detecção de frequência e algoritmos de estimação de duração de cada sinal para construir o registo das notas tocadas. A aplicação é desenvolvida numa perspectiva multi-plataforma, podendo ser executada em diferentes sistemas operativos Windows e Linux, usando ferramentas e bibliotecas de domínio público. Os resultados obtidos mostram a possibilidade de afinar a guitarra com valores de erro na ordem de 2 Hz em relação às frequências de afinação standard. A escrita da tablatura apresenta resultados satisfatórios...

‣ Prática de ensino supervisionado no 1.º e 2.º ciclo do ensino básico: a comunicação (em) matemática em contexto de sala de aula

Lopes, Marta Filipa Pires
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /07/2014 Português
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º e 2.º ciclo do Ensino Básico; O presente relatório final reúne uma perspetiva global da prática pedagógica em 1.º Ciclo no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II. A partir da diagnose realizada, foi possível aferir que os alunos apresentavam fragilidades ao nível do domínio de competências de leitura, de escrita e de matemática, assim como ausência de trocas de ideias, sendo os momentos de comunicação restringidos à explicitação de resultados. Assim, os objetivos gerais delineados visaram a aquisição destas mesmas competências, centrando-se o tema de investigação na Comunicação (em) Matemática em sala de aula. Ao longo da intervenção foi proposto um leque diversificado de metodologias, modalidades e estratégias que contribuíram para a concretização do Plano de Intervenção construído. Durante este período reforçaram-se as propostas de situações matemáticas problemáticas, nas quais os alunos foram estimulados a expressar as suas ideias recorrendo a diferentes tipos de linguagens e representações matemáticas, permitindo compreender quais os fatores que influenciam o desempenho dos alunos. Através de um conjunto de rotinas semanais e de atividades devidamente planificadas e contextualizadas...

‣ Prática de ensino supervisionada no 1.º e no 2.º ciclo do ensino básico: a aprendizagem do conceito de área, com recurso a materiais manipuláveis

Gonçalves, Ana Marisa Mateus
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /07/2014 Português
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º e 2.º ciclo do Ensino Básico; O presente relatório incide sobre a prática pedagógica realizada numa turma de 3.º ano, fazendo referência a uma pequena investigação sobre a aprendizagem do conceito de área, utilizando materiais manipuláveis, que teve como objetivos: (i) analisar de que forma compreendem os alunos de 3.º ano o conceito de área e (ii) compreender o contributo dos materiais manipuláveis na aprendizagem do conceito. A partir da diagnose efetuada, foi possível constatar que as principais fragilidades dos alunos integram-se no domínio da leitura, da escrita e da matemática, sendo os objetivos do Plano de intervenção relacionados com as mesmas. Ao longo de toda a intervenção aplicaram-se diversas metodologias e estratégias, de modo a concretizar os objetivos mencionados. Neste sentido, introduziram-se rotinas, nas diversas disciplinas, e atividades que permitiram aprendizagens significativas. Para a avaliação das mesmas foram utilizados diversos instrumentos, como grelhas de avaliação, produções dos alunos e gravações áudio, sendo utilizada uma metodologia qualitativa. Toda a avaliação realizada permite concluir que existiu uma evolução...

‣ A importância da partilha do poder na implementação de regras e na regulação do grupo

Nunes, Inês Franco
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /07/2014 Português
Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-escolar; Este relatório final do Mestrado em Educação Pré-Escolar na Escola Superior de Educação de Lisboa contempla a caracterização socioeducativa dos dois contextos nos quais realizei a minha Prática Profissional Supervisionada: Creche – numa instituição privada, numa sala com 16 crianças entre os 2 e os 3 anos. Jardim-de-infância – numa Instituição Particular de Solidariedade Social, numa sala de 21 crianças dos 3 aos 4 anos. Demonstra como esta foi fundamental para o estabelecimento de intencionalidades e, consequentemente, para a minha ação pedagógica e posterior avaliação. Abrange uma problemática mais significativa, que conduziu a minha prática a um tema de aprofundamento ao qual me dediquei: “A importância da partilha do poder na implementação de regras e na regulação do grupo”. Entre uma perspetiva autoritária, na qual o educador detém todo o poder e uma perspetiva permissiva na qual as crianças têm total liberdade, surge uma perspetiva de poder partilhado que defendo e pela qual guiei a minha Prática Profissional Supervisionada. Pretendo com a mesma mostrar que não é necessário ser-se autoritário para conquistar o respeito e consequentemente a regulação do grupo de crianças. No entanto...

‣ Posturas ensinadas em Portugal no início da aprendizagem de contrabaixo: relatório de estágio

Duarte, João Diogo Neto de Almeida Santos
Fonte: Escola Superior de Música de Lisboa Publicador: Escola Superior de Música de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 31/08/2013 Português
Resumo I – Prática Pedagógica. No início da aula de contrabaixo pergunta-se: «queres tocar em pé ou sentado?» É uma pergunta que poucos professores fazem, não só porque exige que o aluno saiba tocar das duas maneiras, mas principalmente porque cada professor tem a sua escola e opta por uma forma de ensinar, que acha que é a melhor para o aluno. Será mais conveniente dar a escolher ou determinar a posição com que o aluno vai tocar? Neste trabalho, procuram-se as respostas, analisando as várias posturas que se podem ensinar quando se toca contrabaixo. Começando pela questão elementar de estar sentado ou em pé e passando pelos vários detalhes que determinam o posicionamento do aluno em relação ao instrumento, como por exemplo, a altura a que se põe o instrumento ou a forma de apoio dos pés, acaba-se por fazer uma reflexão sobre a melhor forma de ensinar nos dias de hoje. A prática pedagógica deste ano letivo de estágio, consiste concretamente na observação das posturas adotadas por três alunos em particular. Foram ensinadas novas posturas a dois alunos e aperfeiçoadas as posturas já ensinadas a uma terceira aluna. Os resultados finais foram reveladores para a investigação que foi feita em simultâneo.; Resumo II - Investigação. O contrabaixo é um instrumento que tem a vantagem de poder ser tocado de pé ou sentado...

‣ A actual conjuntura económico-financeira e os mercados de futuros sobre o petróleo

Varelas, Ana Filipa Afonso
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2013 Português
Mestrado em Contabilidade e Análise Financeira; No âmbito da conclusão do Mestrado em Contabilidade e Análise Financeira no Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa, foi elaborada a presente dissertação que consiste no estudo dos efeitos que a actual conjectura económico-financeira exerce nos Mercados de Derivados. O objecto de estudo foi os Contratos de Futuros sobre o Petróleo. A progressiva internacionalização dos mercados, a evolução dos ciclos económicos, os avanços tecnológicos, os atentados terroristas, as crises do petróleo e as crises financeiras são algumas das condicionantes com influência nos Mercados de Derivados. De forma a dar resposta aos eventuais riscos económicos e financeiros resultantes destes acontecimentos, a criação de mercados organizados e de instrumentos financeiros derivados ganharam uma enorme importância para a sua gestão e cobertura. Os Derivados são instrumentos cujo valor deriva do preço de um activo subjacente que conduzem a compromissos futuros e utilizados incorrectamente podem originar autênticos desastres financeiros. Nas duas últimas décadas os mercados financeiros internacionais têm sido afectados por várias crises financeiras. As crises financeiras que afectam certos países ou mercados podem estender-se a outros países ou mercados...

‣ Lendo e explorando histórias: a emergência do pensamento algébrico em crianças de 4 anos

Cabaço, Paula Cristina da Cruz Serra
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /10/2014 Português
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Educação Matemática na Educação Pré-escolar e nos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico; Com este estudo pretende-se perceber como se processa a emergência do pensamento algébrico num grupo de crianças de 4 anos, bem como a sua relação com a exploração da literatura infantil. Para aprofundar e orientar este estudo foram formuladas as seguintes questões de investigação: (1) De que forma pode a literatura infantil contribuir para identificação de padrões por parte de crianças do pré-escolar?; (2) Que estratégias utilizam as crianças para criar, analisar e generalizar padrões repetitivos e de crescimento?; (3) Que estratégias utilizam as crianças para identificar a unidade de repetição de um padrão? e (4) Que fatores influenciam a identificação de padrões? O estudo apresentado foi desenvolvido com um grupo de 16 crianças que frequentam a educação pré-escolar de uma escola particular do distrito de Lisboa e foi realizado com a totalidade das crianças. Para o desenvolvimento do trabalho optou-se por uma metodologia de investigação qualitativa sob o paradigma interpretativo, com ênfase nos significados e nos processos. A investigadora assumiu o duplo papel de docente-investigadora realizando o estudo com o seu próprio grupo e no seu próprio ambiente natural. Como métodos de recolha de dados foram utilizados a observação participante e análise de documentos (registos áudio...

‣ Como é que no movimento da escola moderna é promovida a autonomia das crianças?

Soeiro, Dora Filipa Camacho
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /07/2014 Português
Relatório Final da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em educação pré-escolar; Com o título “Como é que no Movimento da Escola Moderna é promovida a autonomia das crianças?”, este relatório surge no âmbito da unidade curricular Prática Profissional Supervisionada, do Mestrado em Educação Pré-Escolar. Resulta de um processo que se iniciou com uma experiência de prática profissional supervisionada (PPS) de um mês em Creche (janeiro de 2014), e que terminou com uma experiência de PPS de cerca de quatro meses, de fevereiro a maio de 2014, em Jardim-de-Infância (J.I.), ambas na instituição onde desempenho igualmente as funções de A.A.E., instituição privada, situada na região de Lisboa. É seu objetivo, de uma forma reflexiva e interpretativa, descrever, analisar, fundamentar e avaliar o trabalho de intervenção realizado, não esquecendo antes a caraterização do contexto onde realizei a minha prática pedagógica, das equipas, das crianças e das famílias, com quem pude aprender, de um modo pragmático, o que significa ser educadora.; Abstract Entitled "How children's autonomy is promoted in the Modern School Movement?”, the following report is the result of a supervised professional practise course...

‣ Carbon footprint of the academic community of Lisbon School of Health Technology, Portugal

Almeida, Sérgio; Manteigas, Vítor
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /09/2014 Português
According to the Intergovernmental Panel on Climate Change, the average temperature of the Earth's surface has risen about 1º C in the last 100 years and will increase, depending on the scenario emissions of Greenhouse Gases. The rising temperatures could trigger environmental effects like rising sea levels, floods, droughts, heat waves, hurricanes. With growing concerns about different environmental issues and the need to address climate change, institutions of higher education should create knowledge and integrate sustainability into teaching programs and research programs, as well as promoting environmental issues for society. The aim of this study is to determine the carbon footprint of the academic community of Lisbon School of Health Technology (ESTeSL) in 2013, identifying possible links between the Carbon Footprint and the different socio-demographic variables.

‣ Efeito dos parâmetros técnicos na dose e qualidade de imagem num sistema de radiografia computorizada

Tavares, Amilton Joel Pereira
Fonte: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa Publicador: Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2013 Português
Mestrado em Radiações Aplicadas às Tecnologias da Saúde - Ramo de especialização: Imagem Digital com Radiação X; Em radiologia, a qualidade diagnóstica está intimamente ligada à qualidade de imagens radiográficas. Sendo a qualidade de imagem (QI) o reflexo da exposição do paciente, a sua a maximização não pode ser conseguida a qualquer custo. É fulcral ter sempre em mente que uma boa QI pode significar maior exposição do paciente. Deste modo, a otimização é fundamental e deve-se guiar pela maximização da fração benefícios/riscos, sendo para isso necessário compreender os parâmetros técnicos que influenciam a dose e a QI. neste trabalho foi feito um estudo dos efeitos dos parâmetros técnicos (tensão de ampola (kVp) e o produto da intensidade do feixe (mA) pelo tempo de exposição (s) (mA*s)) e da filtração adicional tanto na dose como na QI. A medição da dose, para diferentes valores de kVp, mA*s e espessura de cobre (Cu) usada na filtração adicional, foi feita utilizando uma câmara de ionização e um medidor do produto dose-área (DAP). utilisando o fantoma CDRAD, a QI foi analisada através de Image Quality Figure (IQF) e parâmetros como contraste, ruído, razão sinal-ruído (SNR) e razão contraste-ruído (CNR). Verificou-se que...

‣ Reflexão e auto-avaliação do/a educador/a

Sabino, Ana Catarina Dias Ribeiro
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /07/2014 Português
Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar; O presente relatório é fruto das vivências realizadas na Prática Profissional Supervisionada (PPS) nos contextos socioeducativos de Creche e Jardim-de-infância (JI), realizando uma análise reflexiva, crítica e fundamentada da intervenção. Este trabalho tem como objetivo dar a conhecer o percurso realizado em parceria com os dois grupos de crianças, com as suas famílias e com as equipas educativas. O trabalho que vim a desenvolver nestes últimos meses teve início no estágio em Creche, onde pude trabalhar com crianças dos 22 aos 36 meses, sendo finalizado com o estágio em JI, com uma maior duração do que o anterior, onde tive o privilégio de partilhar saberes com crianças dos 3 aos 6 anos. Ao longo da minha prática surgiu o interesse de aprofundar uma problemática que foi transversal ao período de intervenção desde o começo do estágio em Creche, iniciado a 9 de dezembro e terminado a 31 de janeiro, ao estágio em JI, iniciado a 10 de fevereiro e terminado a 23 de maio. A problemática, que dá título ao relatório apresentado, designa-se “A reflexão e auto-avaliação do/a educador/a”. Na minha intervenção o processo formativo resultante da reflexão e auto-avaliação...