Últimos itens adicionados do Acervo: Instituto Politécnico de Lisboa

O Instituto Politécnico de Lisboa é uma instituição pública de ensino superior que entrou em funcionamento em 1985, criada ao abrigo das disposições do Decreto-Lei N. º 513/79. Inserida em Lisboa, engloba seis escolas superiores com oferta formativa nas áreas de artes, educação, comunicação e saúde

Página 2 dos resultados de 3347 itens digitais encontrados em 0.002 segundos

‣ Preditores da adesão à medicação na epilepsia: estudo longitudinal; Medication adherence predictors in epilepsy: longitudinal study

Linhares, Vânia; Meneses, Rute F.; Pais-Ribeiro, José Luís; Pedro, Luisa; Silva, Isabel; Vilhena, Estela; Mendonça, Denisa; Cardoso, Helena; Martins, Ana; Martins-da-Silva, António
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2014 Português
Introdução: A não adesão à medicação na epilepsia é prevalente, pelo que a compreensão dos fatores associados deve ser promovida. Objetivos: Analisar a capacidade preditiva das estratégias de coping e da espiritualidade em relação à adesão à medicação ao longo do tempo. Metodologia: Foram avaliados 60 indivíduos através de um Questionário Sociodemográfico e Clínico, a Medida de Adesão aos Tratamentos, o COPER e a Escala de Avaliação de Espiritualidade em Contextos de Saúde, em dois momentos. Resultados: A espiritualidade Momento 1 não se relacionou com adesão à medicação no Momento 3, e as estratégias de coping: Desinvestimento Comportamental e Aceitação no Momento 1 predizem negativamente a adesão à medicação no Momento 2. Conclusão: A relação entre a adesão à medicação, estratégias de coping e espiritualidade varia em função do tempo, o que deve ser considerado ao nível da intervenção.; ABSTRACT - Introduction: The nonmedication adherence in epilepsy is prevalent by which the understanding of associated factors should be promoted. Objectives: To analyze the predictive capacity of the coping strategies and spirituality in relation to medication adherence over time. Methodology: A sociodemographic and clinical questionnaire...

‣ Dossiê os livreiros e o seu património

Medeiros, Nuno; Melo, Daniel; Medeiros, Fátima Ribeiro de; Livreiros Sá da Costa
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2013 Português
Este dossiê representa a continuidade de um projecto que tem procurado debater publi­camente o património dos agentes ligados à produção e circulação do livro. Centrando-se nos espólios dos livreiros, a introdução problematizante e os depoimentos procuram dis­cutir o seu carácter invisível enquanto objecto de pesquisa, salvaguarda e divulgação. Há, então, uma reflexão que urge fazer, à semelhança do que ocorre com o património dos edi­tores (arquivos históricos e não só), no sentido de reconhecer o estatuto patrimonial e histó­rico dos acervos dos livreiros e das livrarias enquanto espaços fundamentais da construção da cultura impressa e da história do livro e da edição. Mas é também urgente conferir ao debate um cunho de acção e de cooperação inter-institucional que suscitem uma sensibili­dade política e o aparecimento de possibilidades concretas de salvamento, recolha e depó­sito sistemático de um dos mais fundamentais elementos da memória colectiva escrita. Os depoimentos referidos são de Fátima Ribeiro de Medeiros e dos Livreiros da Sá da Costa.

‣ Aula aberta : boas práticas na sala de aula e na escola

Martinho, Carla
Fonte: Sociedade Portuguesa de Matemática Publicador: Sociedade Portuguesa de Matemática
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /11/2015 Português
Projeto promovido pela Sociedade Portuguesa de Matemática e e pela Fundação Calouste Gulbenkian.; No dia 28 de novembro realizou-se na Fundação Calouste Gulbenkian, durante a manhã, um workshop sobre boas práticas na sala de aula e na escola. Este workshop, organizado no âmbito do projeto Aula Aberta, visou, mais do que promover o projeto, dar a conhecer a forma como trabalham diariamente com as suas turmas e com os seus alunos as escolas que o integraram e que foram identificadas como escolas de sucesso no ensino de Matemática ou de Português.

‣ Professores em fim de carreira: desenvolvimento profissional e sentimentos atuais

Pinto, Elisabete Antunes
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2015 Português
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Ciências da Educação - Especialidade Supervisão em Educação; O objetivo deste estudo qualitativo é compreender como professores em fim de carreira (PFC) analisam o seu desenvolvimento profissional e quais os sentimentos atuais por eles experienciados. Enquadra-se no quadro dos estudos sobre fases de desenvolvimento profissional (Huberman, 1989; Katz, 2005; Day 2008), sobre fatores associados ao stresse e bem-estar docentes (Jesus, 1989; Gomes, 2012), sobre a complexificação das funções do professor (Nóvoa, 2005; Morelli, 2011) e sobre o impacto da formação contínua no desenvolvimento profissional (Martins, 2012; Formosinho, 2009). Procurou-se também rever a literatura específica sobre a fase de desenvolvimento no fim da carreira, o que se revelou difícil dado o escasso número de estudos, nomeadamente para o contexto português (Costa, 2007; Fernandes, 2014; Huberman, 2013). Participaram no estudo quatro docentes do primeiro ciclo do Ensino Básico que se encontravam nos últimos cinco anos de carreira. Cada participante foi entrevistado quanto à sua motivação para a profissão, impactos de formação contínua...

‣ Contributo do ipad® para o desenvolvimento e aprendizagem de uma criança com limitações motoras e sensoriais

Lopes, Catarina Almeida
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2015 Português
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Especial – ramo de Problemas de Cognição e Multideficiência; O presente estudo analisou o contributo que o iPad® pode ter no desenvolvimento e aprendizagem de uma criança com necessidades educativas especiais decorrentes de limitações motoras e sensoriais (NEE). Utilizando a metodologia de investigação-ação procurou-se: i) caracterizar o contributo da utilização do iPad® no desenvolvimento e na aprendizagem de uma criança com NEE; ii) caracterizar a forma como a criança com NEE reage à utilização do iPad®, no contexto educativo; iii) identificar as competências reveladas pela criança na utilização do iPad e caracterizar a sua participação; iv) caracterizar a forma como os pares com desenvolvimento típico (DT) reagem à introdução do iPad no contexto educativo e v) identificar as práticas educativas desenvolvidas para promover a utilização do iPad no contexto educativo. Para o efeito desenvolvemos um projeto de intervenção numa sala de educação pré-escolar com crianças na faixa etária dos cinco anos. Participaram no estudo uma criança com NEE, dez crianças com DT e a educadora de infância do grupo. Foram selecionadas 26 aplicações sem custos para as crianças usarem com o iPad®...

‣ Desenvolver o conhecimento sintático explícito no 1.º ciclo do ensino básico

Gonçalves, Luciana Maria Vaz
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2015 Português
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Didática da Língua Portuguesa; Este trabalho pretende abordar o conhecimento sintático explícito no 1.º ciclo através do recurso a laboratórios gramaticais. É certo que a criança, desde o nascimento até à entrada para a escolaridade obrigatória, está sujeita a estímulos verbais da sua língua materna e, assim, vai construindo o seu conhecimento implícito da língua. Ao ingressar na escolaridade obrigatória, a escola desempenha várias funções no desenvolvimento da criança. Para que a criança consiga corresponder às exigências escolares e do currículo, temos de lhe proporcionar atividades que a levem a adquirir um conhecimento explícito dos conteúdos que lhe propomos. Pelas dificuldades manifestadas pelos alunos em compreender e aplicar conteúdos gramaticais, mais especificamente ao nível dos constituintes e das funções sintáticas, e no sentido de ajudá-los, os laboratórios gramaticais pareceram-nos o recurso didático mais adequado para alcançar os objetivos pretendidos. Recorrendo ao trabalho de observação, comparação, manipulação de dados, descoberta de regularidades, sistematização e explicitação dessas mesmas regularidades...

‣ Utilização de tecnologias de apoio à comunicação com crianças com multideficiência

Temudo, Tânia Marisa Pelarigo
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2015 Português
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Ensino Especial – ramo de Problemas de Cognição e Multideficiência; O presente estudo analisa a função que as Tecnologias de Apoio (TA), particularmente as Tecnologias de Apoio à Comunicação (TAC) assumem nas práticas educativas junto de crianças e jovens com multideficiência que frequentam Unidades de Apoio à Educação de Alunos com Multideficiência (UAM). Procuramos perceber que TAC existem nas UAM participantes e como são utilizadas para promover e desenvolver as interações comunicativas destes alunos. Optou-se por uma abordagem metodológica mista, ou seja simultaneamente qualitativa, com o objetivo de descrever e compreender o contexto e as estratégias de utilização das TAC, bem como os comportamentos comunicativos dos participantes e quantitativa, com o intuito de avaliar a frequência de ocorrência de comportamentos comunicativos dos participantes. No estudo participaram quatro professoras, duas terapeutas da fala e seis alunos com multideficiência sem linguagem oral expressiva que frequentavam duas UAM. A recolha dos dados foi efetuada recorrendo ao uso de diferentes fontes: pesquisa documental...

‣ A perceção das crianças sobre o trabalho prático e seu contributo nas aprendizagens

Ferreira, Daniela Maria Goulão
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2015 Português
Relatório apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico; O presente relatório, surge no âmbito na Unidade Curricular de Práticas de Ensino Supervisionado II, do Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, ministrado na Escola Superior de Educação de Lisboa. Neste apresenta-se a reflexão e o processo de intervenção educativa num 1.º ano de escolaridade do 1.º Ciclo do Ensino Básico. No documento está presente uma investigação que procura verificar a percepção das crianças sobre a importância do trabalho prático, qual a frequência com que este se realiza em sala de aula e que papel lhe atribuem na aprendizagem. Com estas finalidades foi aplicado um questionário aos alunos. É de realçar que devido a problemas de força maior o processo de investigação iniciou-se em 2013 e retomou o seu rumo em 2015 quando o grupo turma já se encontrava a frequentar o 3.º ano de escolaridade do Ensino Básico. Esta amostra foi constituída por vinte e quatro alunos com idades compreendidas entre os oito e os nove anos de idade. Os resultados revelam que os alunos compreendem em que consiste o trabalho prático. Este foi frequente ao longo dos três anos de escolaridade. Os alunos gostam de realizar trabalhos práticos...

‣ O estudo do meio como unidade curricular Integradora

Sá, Clementina Alexandra Batista de
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2015 Português
Relatório Final apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico; Este relatório é apresentado sob a forma de um trabalho de investigação, refletindo-se sobre a importância da articulação curricular no ensino-aprendizagem dos alunos, tendo como ponto de partida a área curricular de Estudo do Meio. Esta investigação pretende demonstrar que através da área curricular de Estudo do Meio é possível trabalhar, não só as competências específicas desta área curricular, mas também as competências relacionadas com as restantes áreas, nomeadamente, a área da Matemática e do Português. Neste sentido, são apresentadas evidências práticas que comprovam e justificam a problemática aqui equacionada, evidenciando-se a descrição e avaliação de duas atividades relacionadas com o Estudo do Meio, onde são, também, trabalhadas as áreas do Português, Matemática e das Artes Plásticas. O presente estudo foi elaborado no contexto de estágio da Prática de Ensino Supervisionada no âmbito do Curso de Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico, realizado em maio e junho de 2015. Para a concretização deste relatório foi fundamental a recolha e tratamento de dados. Esta recolha foi realizada através de diversos métodos...

‣ Generalização matemática baseada na análise de padrões numa turma de 3.º ano

Leal, Filipa Alexandra Gomes
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2015 Português
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º e 2.º ciclo do Ensino Básico; O presente relatório, realizado no âmbito da prática de ensino supervisionada na Escola Superior de Educação de Lisboa, para obtenção do grau de mestre em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, incide sobre a prática pedagógica realizada numa turma de 3.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Este relatório, de caráter reflexivo e documentado, resume a prática pedagógica desenvolvida ao longo da intervenção, apresentando as diversas experiências inerentes à prática educativa e a todo o seu processo, salientando as dificuldades sentidas e as estratégias utilizadas para as contornar. Este relatório faz ainda referência a um estudo sobre os processos utilizados pelas crianças para chegar à generalização baseando-se na análise de padrões. Este estudo teve como principal objetivo responder a duas questões: (i) Analisar as estratégias utilizadas pelas crianças para chegarem à generalização pela análise de tarefas que visam a generalização e (ii) Identificar as principais dificuldades sentidas pelas crianças quando confrontadas com a generalização através da análise de um padrão. De forma a se conseguir dar resposta às questões apresentadas...

‣ Exposição profissional a citostáticos: caracterização da exposição em unidades hospitalares portuguesas

Prista, João; Suspiro, Alexandra; Veiga, Ana Costa; Ladeira, Carina; Nunes, Carla; Pedro, João de Almeida; Gomes, Mário; Pádua, Mário; Brito, Miguel; Gato, Sara; Viegas, Susana
Fonte: Autoridade para as Condições do Trabalho Publicador: Autoridade para as Condições do Trabalho
Tipo: Livro
Publicado em /02/2015 Português
Os citotóxicos constituem um grupo farmacoterapêutico que interfere por vários mecanismos de ação com o DNA, levando à destruição celular. Estes agentes terapêuticos são preparados diariamente em Unidades Hospitalares Portuguesas, e utilizados no tratamento de várias doenças, nomeadamente neoplasias. Dependendo do mecanismo de ação, estes fármacos podem ser agrupados em vários subgrupos: agentes alquilantes, antibióticos, antimetabolitos, geradores de radicais livres e inibidores mitóticos (Despacho nº 21 844/2004). Os agentes alquilantes interagem diretamente com o DNA de células tumorais; os antibióticos interferem com a transcrição de DNA; os antimetabolitos bloqueiam a síntese de DNA e RNA; os geradores de radicais livres produzem radicais livres reactivos que se ligam ao DNA e, finalmente, os inibidores mitóticos actuam no mecanismo mitótico necessário à cariocinese. Os fármacos antineoplásicos são cada vez mais utilizados quer na terapêutica de doenças malignas quer com intuitos profiláticos (terapêutica adjuvante) e num espetro crescente de patologia benigna (doenças autoimunes, doenças inflamatórias crónicas do foro gastroenterológico ou reumatológico, entre outras). Têm em comum o facto de poderem lesar o genoma celular (efeito genotóxico). Idealmente...

‣ Efeitos de um programa de exercícios combinado na capacidade funcional em idosos

Caetano, Ana Carina; Figueiredo, Cláudia; Almeida, Elisabete; Ramalho, Patrícia; Leal, Sara; Fernandes, Beatriz; Tomás, Mª Teresa
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /06/2015 Português
Objectivo do estudo - Determinar o efeito de um programa de exercícios combinados na capacidade funcional em idosos. Relevância do estudo - O aumento da esperança média de vida da população idosa, bem como o aumento do índice de envelhecimento são dados concretos para a população portuguesa. Contudo, a população idosa é o grupo etário onde se verifica mais tempo de atividade sedentária, o que contribui para uma menor capacidade funcional e autonomia nesta população e para um maior risco de incapacidade com as implicações socioeconómicas negativas daí decorrentes.

‣ Funcionalidade e aptidão física funcional em idosos independentes residentes na comunidade no concelho de Loures

Tomás, Mª Teresa; Fernandes, Beatriz; Quirino, Diogo
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /06/2015 Português
Objectivo do estudo - Caracterizar a aptidão física funcional e outros parâmetros da funcionalidade em idosos residentes na comunidade. Relevância do estudo - A população portuguesa apresenta um risco elevado de declínio funcional e fragilidade. Esta tendência, em conjunto um índice de envelhecimento crescente, coloca um grande desafio à sociedade, nomeadamente a nível económico, mas sobretudo no que se refere ao estado de saúde dos idosos, tendo a fisioterapia um papel importante na prevenção do declínio funcional e na manutenção da capacidade funcional destes indivíduos.

‣ Application of a control banding tool for risk level assessment and control of nanoparticles exposure in welding operations

Gomes, João; Pereira, Catarina; Albuquerque, Paula; Miranda, Rosa
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /09/2014 Português
Scope of study: welding operations result in harmful emissions of nanoparticles; the aim of emissions monitorisation is to evaluate exposure levels and to derive protection measures in order to protect exposed workers; however, the traditional approach of comparing measured concentrations with exposure limits cannot be used; but risk levels can be quantified by using Control Banding Strategies.

‣ Aetiology of diahrroea in children under five at the Bengo General Hospital, Angola

Gasparinho, Carolina; Mirante, Maria Clara; Lima, Sónia; Nery, Susana Vaz; Istrate, Cláudia; Mayer, António Carlos; Brito, Miguel
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /04/2014 Português
Diarrhoea is the second leading cause of death in children under five years being responsible for 760.000 deaths, corresponding to 9% of the total deaths in this age group. Africa is the region with more deaths due to diarrhoea (46%), followed by South Asia (38%). Three quarters of the total of deaths occurs within only 15 countries and Angola is in the 15th position with a record of 20,000 annual childhood deaths. Diarrhoeal disease can be caused by bacterial, viral and parasitic infectious agents and can be transmited through contaminated food or drinking water, or directly from person to person. Rotavirus and Escherichia coli were shown the most frequent pathogenic agents in developing countries. This study aims to identify the most frequent pathogenic agents of diarrhoea in children under five atttending the Bengo General Hospital (BGH)..

‣ Estágio em cardiopneumologia: contextualização

Fernandes, Filipe
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Aula
Publicado em /02/2014 Português
Finalidade dos estágios - Proporcionar aos estudantes uma oportunidade para aplicar os conhecimentos adquiridos, desenvolver a capacidade de desempenho necessária à execução de tarefas e resolução de problemas relativos à vida profissional e desenvolver comportamentos ético-profissionais.

‣ Do índice tornozelo-braço ao Ecodoppler arterial na prevenção da doença arterial periférica

Fernandes, Filipe
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /03/2014 Português
Definição de doença arterial periférica - Doença caracterizada pela diminuição da circulação arterial,cujas manifestações clínicas são provocadas maioritariamente pela aterosclerose, que condiciona o surgimento de estenoses e oclusões nas artérias major dos membros inferiores. Factores de risco - Diabetes, tabagismo, dislipidémia, idade, HTA, sexo, sedentarismo, hiperviscosidade/hipercoagubilidade, fibrinogénio elevado, proteína C reativa (+), hiperhomocisteinémia, IRC.

‣ Consequências cardiovasculares do mau controlo da diabetes mellitus

Fernandes, Filipe
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Aula
Publicado em /11/2014 Português
Diabetes - Doença silenciosa, progressão lenta, inicialmente assintomática, reduz a esperança de vida em 5-10 anos. Maior causa de amputações não traumáticas, insuficiência renal, cegueira idade < 65 anos, doenças cardiovasculares (enfarte agudo do miocárdio, acidente vascular cerebral, doença arterial periférica).

‣ Colaboração na realização da espirometria numa população de idosos: estudo GERIA

Caires, Iolanda; Belo, Joana; Palmeiro, Teresa; Sousa, Rui; Monteiro, Diogo; Botelho, Amália; Martins, Pedro; Neuparth, Nuno
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /11/2014 Português
A espirometria é o método de eleição para a identificação de alterações ventilatórias, porém é pouco utilizada em idosos pelo fato de habitualmente se considerar que estes não conseguem colaborar. Este estudo tem como objetivo avaliar a colaboração na realização da espirometria antes e após administração de broncodilatador numa população de idosos residente num lar de Lisboa.

‣ Classificação GOLD e sintomas respiratórios em idosos: estudo GERIA

Palmeiro, Teresa; Belo, Joana; Caires, Iolanda; Sousa, Rui; Monteiro, Diogo; Botelho, Amália; Martins, Pedro; Neuparth, Nuno
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /11/2014 Português
A Europa assiste ao envelhecimento da população, onde a doença respiratória assume relevância. Com o aumento da idade, da exposição à poluição ambiental e do tabagismo, a prevalência da Doença Pulmonar Obstrutiva Crónica (DPOC) tende a ser elevada, nomeadamente na população idosa. A idade avançada poderá associar-se com uma menor percepção de sintomas, pelo que a espirometria será útil nesta faixa etária. Objetivo do estudo - Descrever o resultado da espirometria com prova de broncodilatação, de acordo com os critérios GOLD e prevalência de sintomas respiratórios dos idosos residentes num lar de Lisboa.